Fondation Bartimée
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Apprenti-e assistant-e socio-éducatif-ve CFC

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A bientôt.

Métier · Civiliste
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Mission

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Métier · Stagiaire
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Métier · Apprenti·e
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Métier · Veilleur·se et surveillant·e
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Métier · Employé·e d’administration
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Métier · Assistant·e social·e
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Métier · Psychologue
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Métier · Maître socio-professionnel
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Mission

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Métier · Assistant·te socio-éducatif·ve
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Mission

  • Assurer le suivi psychoéducatif des résidents, selon un système de référence
  • Animer des groupes
  • Collaborer activement avec le réseau médical, psychiatrique externe et judiciaire
  • Garantir le respect des procédures de traitement au sein de la structure
  • Promouvoir et faciliter toute mesure d’amélioration de la santé mentale et somatique.
  • Participer au maintien et à la cohérence du cadre de soin et de vie au sein de l’institution
  • Encourager le développement des aptitudes sociales et civiques
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Profil

  • Expérience en santé mentale et/ou addictologie
  • Expérience et intérêt à travailler en collaboration multidisciplinaire
  • Maîtrise des outils bureautiques et informatiques usuels, ainsi qu’une aisance rédactionnelle
  • Compétences en communication et aptitudes pour le travail communautaire
  • Connaissance et expérience du travail en milieu carcéral ou pénal serait un atout
  • Aisance dans la gestion du stress et aptitudes d’adaptation et de résolution de problèmes
  • Souplesse pour des horaires en soirée (20 h) ; 1 à 2 par semaine et 1 à 2 WE par mois, usuellement
  • Permis de conduire indispensable
Métier · Infirmier·ière
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Mission

  • Accueillir, soigner, conseiller et informer les personnes soignées et la population.
  • Identifier les besoins de santé, planifier et réaliser les soins et en évaluer les effets; promouvoir et maintenir la santé.
  • Assurer les soins et leur coordination dans les situations à évolution rapide et accompagner dans les situations de crise ou de fin de vie.
  • Contribuer à prévenir la maladie, à renforcer l’autonomie et les capacités d’adaptation de la personne.
  • Mener des actions de formation auprès des étudiant-e-s en soins infirmiers et des autres acteurs du système socio-sanitaire.
  • Développer la qualité des soins et faire évoluer les prestations grâce à la recherche.
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Profil

  • Intérêt pour l’humain et aptitude à la communication
  • Intérêt pour les sciences humaines, les sciences médicales et les soins techniques
  • Sens des responsabilités et autonomie
  • Capacité d’adaptation
  • Capacité d’évaluation et d’analyse de situations complexes et de sa propre pratique professionnelle
  • Sens de la collaboration et du travail en équipe multidisciplinaire
Métier · Éducateur·éducatrice social·e
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Mission

  • Exercer une activité éducative de soutien et d’accompagnement auprès de personnes (enfants ou adultes) en situation de handicap physique, psychique, sensoriel, moteur, intellectuel et/ou social.
  • Développer et/ou maintenir des conditions favorisant leur autonomie, leur socialisation, la maîtrise de leur existence, en tenant compte de leurs capacités.
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Profil

  • Intérêt pour le travail social
  • Capacité à analyser et résoudre les problèmes
  • Aptitude à travailler en équipe
  • Facilité de contact et patience
  • Sens de l’écoute et de la compréhension d’autrui
  • Aptitude à apporter de l’aide aux personnes dans leur quotidien
  • lexibilité et adaptabilité